Ребёнок не хочет делать уроки: что делать по возрастам
«Не хочу» в семь, в одиннадцать и в четырнадцать лет — три разные проблемы с тремя разными решениями. В этой статье: четыре настоящие причины отказа, почему «заставить» работает ровно до пятого класса, что делать родителю в 7–9, 10–12 и 13+, как передать уроки ребёнку за два месяца и не развалить отношения, семь ошибок, которые делают почти все, и честные ответы на вопросы про «пять часов за столом» и «сидеть или не сидеть». Сначала цифры: домашка — семейная проблема, а не детская По опросу...
Режим дня школьника: таблицы по часам для первой и второй смены и по возрастам
Режим дня — не расписание по минутам, которое ребёнок нарушит на третий день. Это шесть якорей — подъём, еда, школа, прогулка, уроки, отбой — расставленных так, как требуют СанПиН и физиология, а не как получилось. В статье: нормы сна, домашних заданий и прогулок из действующих санитарных правил, четыре таблицы по часам — для первой смены, для первоклассника, для второй смены и по возрастам от 7 до 17 лет, — и разбор того, как собрать свой режим и не развалить его к ноябрю. Зачем режим, если...
Исполнительные функции: как помочь ребёнку планировать и доводить дело до конца
Ваш ребёнок забывает начатое, не может сосредоточиться на уроках и срывается из-за пустяков? Возможно, дело не в лени и не в характере, а в исполнительных функциях — навыках мозга, которые активно развиваются до подросткового возраста. И родители могут на это влиять. Что такое исполнительные функции Гарвардский центр развития ребёнка описывает исполнительные функции как «систему управления воздушным движением в мозге». Это набор когнитивных навыков, которые позволяют управлять информацией,...